Metodologie didattiche per l’insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera (CLIL)
Presentazione
Il Corso di Perfezionamento "Metodologie didattiche per l’insegnamento di discipline non linguistiche in lingua straniera (CLIL)" si propone di fornire competenze specifiche sulle pratiche e i principi didattici inerenti all'insegnamento di discipline non linguistiche in una lingua straniera. Il titolo indica l'attenzione sulle metodologie CLIL come ambito distintivo del percorso.
Il percorso approfondisce gli approcci metodologici per progettare, condurre e valutare percorsi didattici CLIL, con attenzione a strategie di integrazione contenuto-lingua e alla progettazione di attività didattiche adeguate per discipline non linguistiche insegnate in lingua straniera. L'impostazione formativa è rivolta allo sviluppo di competenze didattiche e metodologiche specifiche per l'insegnamento in contesti bilingui o in lingua straniera.
Si tratta di un corso annuale della durata complessiva di 1.500 ore, erogato in formula di perfezionamento. Requisiti di accesso: per il Corso di Perfezionamento è richiesto il possesso di diploma di laurea o titolo equivalente/equipollente; per eventuali percorsi identificati come Corso di Alta Formazione è richiesto il diploma di scuola secondaria di 2° grado.
Testo redatto con l’ausilio dell’intelligenza artificiale a partire dai dati ufficiali dell’ateneo e verificato dalla redazione. Come funziona
Finalità
Il corso mira a promuovere una didattica inclusiva e interdisciplinare, finalizzata a favorire l’acquisizione simultanea di contenuti disciplinari e competenze linguistiche. Offre strumenti concettuali e operativi per integrare obiettivi disciplinari e linguistici nella progettazione delle lezioni.
L’approccio didattico si concentra sulla creazione di percorsi formativi che coniughino conoscenze disciplinari e sviluppo della competenza comunicativa nella lingua straniera, tenendo conto delle diverse esigenze degli studenti. I partecipanti svilupperanno capacità di progettare unità didattiche che favoriscano l’apprendimento congiunto di contenuti e lingua in contesti scolastici e formativi.
In sintesi, il corso permette di acquisire competenze professionali per progettare e mettere in pratica interventi didattici inclusivi e interdisciplinari, volti a sostenere l’apprendimento simultaneo di contenuti disciplinari e abilità linguistiche.
Titolo di ammissione
Titoli di ammissione
Diploma di laurea o titolo equivalente e/o equipollente - Diploma di Scuola Secondaria di 2° grado
Moduli
| Tematica | CFU |
|---|---|
| Didattica delle lingue moderne | 12 |
| Diritto pubblico – legislazione scolastica | 9 |
| Metodologia CLIL | 12 |
| Lingua inglese | 12 |
| Il CLIL nell’insegnamento delle discipline in lingua inglese | 12 |
| Tesi/Project work | 3 |
Totale CFU: 60
Domande frequenti
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