Competenze metodologiche – didattiche nel processo educativo

Il master sviluppa competenze metodologiche e didattiche per intervenire nel processo educativo. Ti offre un quadro sulle modalità di progettazione, conduzione e valutazione di attività formative in contesti scolastici e non formali.

Il percorso tratta approcci teorici alla didattica, tecniche di progettazione curricolare, strumenti di assessment e riflessione sul ruolo del docente o formatore. Lavorerai su modelli pedagogici e su strumenti operativi utili per progettare percorsi educativi e gestire l’attività didattica.

Fa per te se sei neodiplomato, stai pensando a un cambio di indirizzo, hai interesse personale per la didattica o vuoi aggiornare le tue competenze professionali; ti consente di acquisire strumenti metodologici applicabili nella pratica educativa.

Il Master ti propone di approfondire le competenze nei principali ambiti della pedagogia: scientifica, sociale e politica. Il percorso ti guida nell’esame critico di teorie e pratiche educative, con attenzione alle loro ricadute sul contesto sociale.

Nel corso approfondirai i nodi concettuali che collegano gli aspetti sociali delle teorie e delle pratiche pedagogico‑educative alle dimensioni politiche ed epistemologiche. L’approccio privilegia la lettura integrata dei contributi teorici e delle implicazioni pratiche, per favorire un’analisi articolata dei presupposti conoscitivi e delle conseguenze applicative.

Al termine potrai mettere a sistema prospettive diverse, acquisendo una visione critica e integrata delle questioni pedagogiche nella loro dimensione sociale, politica ed epistemologica.