Corso altamente professionalizzante in benessere e salute organizzativa per educatori

Il corso, di Alta Formazione della durata di 150 ore, è un percorso altamente professionalizzante dedicato al benessere e alla salute organizzativa per educatori, inserito nell’ambito delle Scienze dell’educazione e della formazione.

La proposta didattica è concepita in coerenza con gli obiettivi formativi della laurea triennale L-19 e fornisce una visione integrata dei principali processi educativi, formativi, organizzativi e gestionali che caratterizzano i servizi e i contesti di intervento socio-educativo. Il programma mira a coniugare contenuti teorici e strumenti operativi per l’analisi e la gestione delle dinamiche organizzative nei contesti educativi.

Il corso sviluppa competenze operative e capacità di analisi immediatamente applicabili a situazioni professionali reali, con particolare riferimento a servizi educativi, contesti scolastici, ambiti socio-sanitari, realtà culturali e organizzazioni del terzo settore.

Il corso mira a fornire una conoscenza organica dei principali riferimenti della psicologia del lavoro e delle organizzazioni, in coerenza con il percorso formativo L-19, e a sviluppare competenze operative per promuovere il benessere e la salute organizzativa. È pensato per chi intende analizzare contesti lavorativi e intervenire su processi relazionali e motivazionali all’interno delle realtà professionali.

I contenuti offrono strumenti concettuali e operativi per l’analisi dei contesti di lavoro — strutture, ruoli, cultura e clima, gruppi — con particolare attenzione ai processi di sviluppo organizzativo. Il percorso rafforza la capacità di interpretare dinamiche motivazionali e relazionali nelle interazioni professionali, affrontando temi quali i significati del lavoro, il contratto psicologico, la leadership e il comportamento organizzativo. Favorisce inoltre l’acquisizione di competenze per riconoscere rischi e criticità rilevanti per la salute organizzativa (stress, mobbing, workaholism, comportamenti controproducenti) e per considerare la dimensione della sicurezza, stimolando la progettazione e l’argomentazione di ipotesi di intervento psicosociale e di promozione della salute, con criteri di valutazione dell’efficacia e autonomia di giudizio.

Al termine del corso i partecipanti potranno integrare conoscenze teoriche e strumenti applicativi per diagnosticare contesti lavorativi, identificare rischi e risorse e formulare proposte di intervento motivate e valutabili, contribuendo alla promozione del benessere e della salute all’interno delle organizzazioni.