Aspetti pedagogici e metodologici dell'insegnante tecnico/pratico

Il corso di Perfezionamento "Aspetti pedagogici e metodologici dell'insegnante tecnico/pratico" (durata 1500 ore) introduce il ruolo dell’Insegnante Tecnico Pratico (I.T.P.), docente con competenze sia teoriche sia pratiche incaricato della conduzione delle attività didattiche nei laboratori. Presenta gli ambiti principali di intervento e la natura della responsabilità didattica attribuita a questo profilo professionale.

Il percorso approfondisce gli aspetti pedagogici e metodologici connessi al lavoro dell’I.T.P., mettendo in relazione competenze teorico‑pratiche e pratiche didattiche operative. Il focus riguarda l’organizzazione e la gestione delle attività laboratoriali svolte in piena autonomia dall’I.T.P., nonché le modalità di lavoro in compresenza con un docente teorico della disciplina.

In sintesi, il corso offre una formazione orientata a chiarire il ruolo e le pratiche professionali dell’Insegnante Tecnico Pratico, supportando lo sviluppo delle capacità necessarie per condurre autonomamente le attività di laboratorio e per collaborare efficacemente in compresenza.

Il Corso di perfezionamento (1500 ore) è rivolto agli insegnanti della scuola secondaria di secondo grado e si propone come percorso teorico-pratico finalizzato all'aggiornamento della figura tecnico/pratico.

Il percorso approfondisce aspetti pedagogici e metodologici mediante moduli teorici affiancati da attività applicative; l'approccio didattico è orientato a integrare conoscenze pedagogiche e strumenti metodologici specifici per l'insegnamento tecnico/pratico, favorendo la loro applicazione nel contesto scolastico.

Al termine del corso i partecipanti potranno consolidare competenze teorico-pratiche e aggiornare il proprio profilo professionale come insegnante tecnico/pratico, migliorando le modalità di progettazione e conduzione delle attività didattiche nella scuola secondaria di secondo grado.