Disturbi e traiettorie atipiche del neurosviluppo: modelli psicologici e interventi pedagogici

Il Master di I livello in Disturbi e traiettorie atipiche del neurosviluppo: modelli psicologici e interventi pedagogici è pensato per chi intende approfondire le dinamiche dei disturbi del neurosviluppo e le traiettorie evolutive atipiche, con un approccio che integra psicologia dello sviluppo, scienze dell’educazione e pedagogia speciale.

Il percorso combina solide basi teoriche con metodologie evidence-based, affrontando in particolare disturbi dello spettro autistico, ADHD, disturbi specifici dell’apprendimento e disabilità fisiche, cognitive e sensoriali. Include inoltre l’esame dell’impiego di tecnologie emergenti per il sostegno all’inclusione e casi studio sui processi inclusivi.

Può interessarti se sei un neodiplomato che vuole specializzarsi, chi valuta un cambio di percorso, chi coltiva un interesse personale sul neurosviluppo o chi cerca crescita professionale nell’ambito educativo e clinico; richiede interesse per l’analisi teorica e per applicazioni pratiche.

Il Master ti offre una formazione avanzata e specialistica sui disturbi e sulle traiettorie atipiche del neurosviluppo, impostata su un approccio multidisciplinare e longitudinale. Ti introduce alle problematiche cliniche ed educative che caratterizzano l’età evolutiva.

Nel percorso acquisirai competenze teoriche, metodologiche e pratiche rivolte alla comprensione e alla valutazione dei disturbi del neurosviluppo. Imparerai a gestire la presa in carico clinica e educativa del bambino e dell’adolescente, integrando prospettive psicologiche e pedagogiche.

Al termine, sarai in grado di applicare strumenti e modelli operativi per progettare interventi mirati e per seguire le traiettorie evolutive nel tempo.