
Presentazione del corso
È rivolto a te se vuoi acquisire competenze sul Disturbo dello spettro autistico: puoi essere un neodiplomato interessato all'ambito, una persona che valuta un cambio di percorso, chi segue l'argomento per interesse personale o chi cerca crescita professionale. Il Master è organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l’Università Telematica San Raffaele Roma.
Nel corso acquisirai competenze teorico-pratiche incentrate sull'Analisi Comportamentale, con formazione mirata a dirigere, programmare e monitorare interventi. L'approccio include attività applicative nei diversi contesti di cura e inclusione.
In sintesi, il percorso ti fornisce strumenti metodologici e operativi per intervenire in servizi ambulatoriali, strutture diurne o residenziali sanitarie e sociosanitarie, realtà scolastiche e domiciliari.
Testo redatto con l’ausilio dell’intelligenza artificiale a partire dai dati ufficiali dell’ateneo e verificato dalla redazione. Come funziona
Obiettivi del corso
Organizzato dal Consorzio Universitario Humanitas in collaborazione con l’Università Telematica San Raffaele Roma, il Master Handicap e Disabilità ti offre una formazione teorico-pratica specifica sul Disturbo dello Spettro Autistico. Ti guida nell’apprendimento di metodi e strumenti basati sull’Analisi Comportamentale.
Nel percorso approfondirai principi, procedure e tecniche per progettare, dirigere e monitorare interventi comportamentali. Acquisirai competenze operative applicabili in servizi ambulatoriali, strutture diurne o residenziali a carattere sanitario o sociosanitario, così come in contesti scolastici e interventi domiciliari.
Al termine sarai in grado di assumere ruoli di coordinamento e supervisione, implementando interventi fondati su pratiche consolidate e verificabili.
Costi e agevolazioni
60 CFU · 1500 ore
- Convenzioni aziendali e sindacali
- Riduzione per forze armate e PA
- Pagamento rateizzabile
Moduli
A.A. 2026/2027
| Insegnamento | CFU |
|---|---|
| Introduzione al Master e caratteristiche delle persone con ASD e altre disabilità intellettive | 4 |
| La valutazione diagnostica e funzionale dell’Autismo e delle altre DI | 4 |
| Aspetti neurobiologici: genetica, aspetti immunitari e disturbi gastrointestinali | 4 |
| Componenti neuropsicologiche e neuroimaging | 4 |
| Le transizioni dal bambino all’adolescenza e dall’adolescenza all’età adulta | 4 |
| La valutazione in età adolescenziale e adulta | 2 |
| Le comorbidità in età adolescenziale e adulta | 2 |
| L’uso di psicofarmaci | 2 |
| Affettività e sessualità | 2 |
| Il ruolo della famiglia e la qualità della vita | 2 |
| Gli interventi abilitativi/educativi (ABA, TEACCH, ecc.) I | 2 |
| Gli interventi abilitativi/educativi (ABA, TEACCH, ecc.) II | 2 |
| Intervento contestualistico e comportamenti disfunzionali | 2 |
| L’intervento di potenziamento delle abilità: come strutturarlo | 2 |
| Intervento sulle abilità sociali e conversazionali | 2 |
| La gestione del tempo libero e l’attività sportiva | 2 |
| La terapia cognitivo-comportamentale nel trattamento dei disturbi psicopatologici | 2 |
| Lo studio, la formazione prelavorativa e l’inserimento lavorativo | 2 |
| Il dopo di noi | 2 |
| Tirocinio | 8 |
| Verifiche e prova finale | 4 |
Totale CFU: 60
I vantaggi principali
- Lezioni disponibili h24 da qualsiasi dispositivo
- Sessioni d'esame frequenti in sedi sul territorio
- Supporto tutor dedicato durante il percorso
- Titolo riconosciuto dal MUR con valore legale
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Dati aggiornati al 1 settembre 2026
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