L’uso delle tecnologie per una didattica inclusiva (BES e DSA)

Se ti interessa usare le tecnologie per rendere la didattica più inclusiva verso studenti con BES e DSA, questo master è pensato per te. Potresti essere un neodiplomato che vuole avviarsi a questo ambito, chi sta valutando un cambio di percorso, chi ha un interesse personale o chi cerca crescita professionale nel campo dell’istruzione.

Il corso si svolge in modalità e-learning, accessibile 24 ore su 24, per un totale di 1500 ore (60 CFU). Sono forniti materiali didattici interattivi e supporto da tutor esperti.

In sintesi, trovi un percorso strutturato focalizzato sull’impiego delle tecnologie nella didattica inclusiva per BES e DSA, con studio flessibile e tutoraggio.

Il master ti prepara ad acquisire competenze sui disturbi specifici dell’apprendimento nella scuola dell’inclusione, promuovendo conoscenze e abilità utili per intervenire in contesti educativi inclusivi.

Ti fornisce indicazioni operative e suggerimenti pratici per lavorare in modo efficace con studenti BES/DSA, adottando un approccio orientato all’applicazione. Sostiene la tesi che percorsi di ricerca-azione, integrando strumenti digitali, possano contribuire a progettare ambienti di apprendimento favorevoli.

Al termine sarai in grado di progettare e implementare interventi didattici che uniscono strumenti digitali e metodologie di ricerca-azione per supportare studenti BES/DSA.