Pedagogia scolastica: interventi nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento

Se fa per te se vuoi intervenire nella didattica inclusiva e nelle difficoltà di apprendimento: puoi essere un neodiplomato che vuole specializzarsi, chi valuta un cambio di percorso, chi ha un interesse personale verso l’educazione inclusiva o chi cerca crescita professionale nel settore scolastico.

Nel percorso trovi analisi sull’aumento della eterogeneità dei profili di apprendimento, sull’incremento delle certificazioni per disturbi specifici dell’apprendimento e sull’ampliamento dei bisogni educativi speciali. Trovi inoltre moduli sul quadro normativo (Legge 170/2010, Direttiva 27/12/2012, D.Lgs. 66/2017, D.Lgs. 96/2019, D.Lgs. 62/2024) e attenzione alla progettazione di contesti educativi accessibili.

In sintesi, il master focalizza la formazione sulla lettura della domanda educativa, sulla progettazione di percorsi didattici accessibili e sulla documentazione degli esiti.

Il Master ti prepara a progettare, realizzare e valutare interventi pedagogici mirati ai contesti scolastici con profili di apprendimento eterogenei. Si rivolge a chi intende operare nella didattica inclusiva e affrontare le difficoltà di apprendimento.

Nel percorso approfondirai modalità e strumenti per costruire percorsi personalizzati, gestire la classe valorizzando le differenze e misurare l’efficacia degli interventi. L’attenzione è posta sull’analisi dei bisogni di apprendimento e sull’adattamento delle strategie didattiche per favorire la partecipazione di tutti.

Al termine sarai in grado di progettare proposte educative adeguate, condurle e valutarne i risultati, intervenendo con competenza nei contesti di didattica inclusiva.